AUTOR: EVEINA PEREZ, C.I 16644283 COMENTARIO SOBRE LOS 7 SABERES NECESARIOS DE LA EDUCACION:
Para Morín, la primera tarea de la educación es autocriticarse, para enfrentar la ceguera educativa, y formar estudiantes autocríticos y reflexivos sobre sus actuaciones, capaces de divisar y corregir sus errores e ilusiones.
En esta perspectiva, Morín invita a promocionar la inteligencia general, caracterizada por sensibilidad y racionalidad, dirigida hacia el conocimiento pertinente enfocando desde lo general hasta lo particular, capaz de aprisionar los objetos en sus contextos, sus complejidades, sus conjuntos. Pero para lograr esto, es fundamental la enseñanza de métodos que permitan comprender la interrelación entre las partes de un todo y las complejidades del mundo.
En cuanto a la enseñanza de la condición humana, según Morín, la educación debe centrar al individuo dentro y fuera del universo, de manera que pueda reconocerse asimismo, y reconocer la interculturalidad humana; teniendo para ello que filosofar acerca de quién es, de dónde viene, hacia dónde va; con el propósito de que el individuo internalice y razone acerca de cerebro-mente-cultura; razón-efecto-impulso; individuo-sociedad-especie; y establezca su filosofía de vida.
Asimismo, la educación debe enseñar la identidad terrenal, que conduzca hacia la valoración, por parte del ser humano del sentido de pertenencia por lo autóctono, despertando conciencia investigativa, ecológica, cívica y espiritual. Por ello, Morín destaca, que hay que volver a relacionar las culturas, y volver a unir lo disperso; enseñar a enfrentar las inseguridades y dilemas de la vida, con la toma de decisiones oportunas, inteligentes y adecuadas al momento que se vive y a las consecuencia de las acciones; sin embargo, en la mayoría de los casos no se educa al hombre para enfrentar la adversidad.
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