PARTICIPACION # 1
MAYBERTH LEDEZMA
CI: V-14353053
La política educativa
en Venezuela está orientada hacia el mejoramiento de la calidad, incremento de
la cobertura, modernización de la
estructura administrativa del sistema educativo, a través de la revisión, reforma
de todos sus niveles y modalidades, razón por la cual se le ha dado énfasis al
proceso de descentralización como una estrategia orientada a dar mayor autonomía de gestión en los
centros educativos, así como también en generar cambios profundos en la profesión
docente para la transformación de las practicas pedagógicas.
Como futuros
gerentes tenemos la obligación de prepararnos en todos los ámbitos, estando
como uno de los principales los aspectos legales que nos dirige a la estructura del Sistema Educativo
Venezolano según la Ley Orgánica de Educación (LOE). El Sistema Educativo está organizado en el
subsistema de Educación Básica integrado por nivel de educación inicial, nivel
de educación primaria, nivel de educación media.
Por consiguiente, la educación inicial pretende
estimular al niño en la formación de hábitos, adquisición de conocimientos, desarrollo
de habilidades que favorezcan su desarrollo integral; incorporación positiva de
los niños y niñas; a partir de sus necesidades e intereses. Por otra parte la educación
secundaria tiene como finalidad profundizar los conocimientos científicos, humanísticos
y tecnológicos de los estudiantes, así como continuar con su formación ética,
ciudadana, en fin particularmente prepararlos para su incorporación digna,
eficaz capaz de enfrentar el mercado de trabajo, proseguir estudios de nivel
superior.
En el mismo
orden de ideas; la estructura del Sistema Educativo Venezolano, se basa de manera
muy adecuada en la parte legal, filosófica, pedagógica, psicológica, sociológica,
con el fin de lograr un hombre crítico, reflexivo, capaz de ser autónomo e independiente.
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